Tercera Oferta Académica del SFPU

A través de esta formación práctica, los participantes aprenderán a crear, organizar y gestionar un portafolio educativo digital utilizando la plataforma Mahara, con el propósito de documentar evidencias de aprendizaje, reflexionar sobre su práctica docente y fortalecer la evaluación por competencias. El curso promueve el uso pedagógico de tecnologías para innovar en la formación universitaria.

Se abordarán las etapas clave para la elaboración de un ensayo académico con fines de publicación: desde la elección del tema y la construcción del argumento, hasta la revisión y adecuación a normas editoriales. El curso combina teoría y práctica, fomentando una producción escrita rigurosa y orientada a revistas científicas o espacios académicos de divulgación

Está diseñado para docentes universitarios interesados en enriquecer sus prácticas evaluativas mediante el uso de tecnologías digitales. Se explorarán estrategias efectivas de retroalimentación formativa utilizando plataformas como Padlet, entre otras herramientas colaborativas en línea. El curso tiene como objetivo fomentar una evaluación más dinámica, participativa y centrada en el aprendizaje, promoviendo una comunicación constructiva que impacte positivamente en el desarrollo académico del estudiante.

CoRubrics (add-on de Google Sheets)

• Aplicación: Rúbricas de coevaluación y autoevaluación automatizadas.
• Ejemplo: Los equipos evalúan el desempeño de cada miembro al final de cada unidad.

🔹 Formative / Socrative / Kahoot

• Aplicación: Evaluaciones formativas individuales y grupales.
• Ejemplo: Juego tipo quiz donde el equipo decide la respuesta correcta.

🎥 5. Herramientas para creación de contenidos colaborativos

🔹 Canva (versión para educación)

• Aplicación: Diseño de infografías, posters, presentaciones.
• Ejemplo: Crear una infografía en equipo sobre roles cooperativos.

🔹 Storyboard That / Genially

• Aplicación: Creación de historias visuales, simulaciones y recursos interactivos.
• Ejemplo: Simulación de una clase cooperativa con problemas de grupo (storyboard animado).

🧠 Sugerencia extra: Integración de IA

🔹 ChatGPT / Perplexity / Notion AI

• Aplicación: Apoyo para generar ideas, redactar textos, analizar casos.
• Ejemplo: Generar ejemplos de dinámicas cooperativas o proponer estructuras según el objetivo.

Curso autogestionables junio: Estrategias didácticas de aprendizaje en la educación superior

• Canva for Education
  Para diseñar infografías, planes de clase visuales y presentaciones atractivas.
   Ideal para representar gráficamente una estrategia didáctica.
• Miro o Mural
  Tableros colaborativos para diseñar mapas mentales, diagramas de flujo o estrategias didácticas con participación grupal.
• Padlet
  Espacio digital tipo mural para presentar ideas, recibir comentarios y construir conocimiento colectivo.

 2. Para evaluación y coevaluación

Herramientas que facilitan la autoevaluación, coevaluación y retroalimentación entre pares:

• Google Forms / Microsoft Forms
  Para crear rúbricas, encuestas de retroalimentación o autoevaluaciones.
• Edpuzzle
  Permite incrustar preguntas en videos, útil para evaluar comprensión de contenidos teóricos o analizar clases grabadas.

A través de una metodología práctica, se abordarán los elementos esenciales de una planificación estructurada: formulación de competencias, selección de contenidos, metodologías activas y criterios de evaluación. El objetivo es brindar herramientas claras y aplicables para diseñar experiencias de aprendizaje coherentes, significativas y centradas en el desarrollo integral del estudiante.